我是一個多愛玩遊戲的人，從我求學時代累積的PC片數量就可以一目瞭然的得解了，每天和小朋友混在一起，當然，也是玩心未泯的時間居多，不過我也是蠻認真教學的老師，如何提高孩子的求學意願，一直是我努力的方向。
在目前的工作崗位上也已經四年多了，一直以來都很努力在扮演自己的角色，但得到的掌聲一直很少，等到自己發現，原來做自己，才是最根本的，於是乎，我又重新建立屬於自己的風格，我不做別人，我只想活出自己，噗!所以，我覺得，愈來愈像自己。
我覺得孩子就是孩子，能夠多清楚自己讀書的方向?再懂事的孩子，也只是覺得，讀書是為了父母的期望，和自己心目中的夢想，是一點關係也沒有的，激發他們的求知欲與動力，好像比要他們考取高分還難。
前陣子神魔之塔太紅了，每個學生上課下課的口頭譂，就是詢問對方幾級了，打到幾封了，我那麼麼玩的個性，這遊戲當然也讓我玩個底朝天，那時!後來，腦海中突然靈光一閃，就乾脆自己也設計一個卡牌遊戲，叫做『神人之塔』，一樣是讓學生累積經驗值，可以收集到不一樣的卡牌，孩子們當下都瘋了，每天都很努力的累積自己的戰鬥力，一刻也不馬虎。
首先孩子得用自己考卷的分數來累積經驗值，我幫每個不同的學生設定他們自己的基本分，超過的部份，就是他們的累積經驗值，每組的學生各自取了不同的隊名，當下『手槍隊』、『小雞隊』、『惡魔隊』等名字就出現了，再以他們的隊名去做延伸，手槍隊的1級卡就是肉肉小牛仔之類的，接著再逐一的進化卡名，當然，卡牌上的圖片也得一張比一張炫，孩子們很期待自己的卡片進化，那對他們來說，是一種成就感，也是一種驚喜，從這個班級遊戲，延伸到一些練習，本來對孩子來說恨之入骨的白卷，此時全成了加成的武器，認真的寫完一份，很有機會得到經驗值，所以抽機會卡時，拿到背書或是白卷的孩子，都很興奮，因為他們很有可能可以替小組拿到不錯的分數。
這個遊戲進行了一個學期，實施效果不錯，未來有機會的話，我還是會再次拿來和小朋友玩班級遊戲的，不過每次在設計卡牌圖片時，真的很苦惱，要一直找圖片，想進階卡的名稱，累啊!不過果能提升孩子的學習意願，累一點是還好啦!
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